简介：这么多人肯定有一部分只是说说过个嘴瘾也有一部分说不定真的会过来探探路黎凭道现在我们先要来想一下究竟要不要招待这一帮人要怎么招待现在看来暂时不用做这个打算只用考虑一下他小学的时候怎么读就行爸呀看见老爸发呆兜兜牵着赵单识的手晃了晃将他的注意力吸引回来這時候引導是最為關鍵的如果讓王旭自己去學習的話天賦的等級浮動就會相當大可能是F可能是A陳楚的介入和引導在其中會有決定性的作用
